Муниципальное автономное учреждение культуры "Централизованная библиотечная система г. Ялуторовска"

627010, Россиийская Федерация, Тюменская обл., г. Ялуторовск, ул. Новикова, д.26/1

Главная Читателям Проекты

Проекты

Видеопроект «Женский портрет в профессии»

Проект «Женский портрет в профессии» представляет собой историко-биографическую видео летопись, в том числе цикл видео программ, рассказывающий о судьбе и профессиональной деятельности представителей различных профессий, чьи поступки и идеи, меняли, меняют и будут менять этот мир. Проект предполагает глубокие исследования по каждой личности в отдельности, использование архивных фондов, различных документов, воспоминаний и т.д. Предполагается, что это будут видные личности, внёсшие большой вклад в развитие своего города, страны, имевшие большой успех в трудовой и общественной деятельности. Стремление рассказать о себе и окружающих – это одно из природных качеств человека. О жизни людей и их поступках сочинялись легенды, писались книги, песни, картины, создавались скульптуры и снимались фильмы. С расширением технических процессов, появилась возможность узнавать намного больше имен. Проект даст возможность собрать имена людей, чьи дела и поступки должны вдохновлять молодежь на выбор той или иной профессии. Проект охватит два направления - профориентация и краеведение. Материалы проекта будут в доступе на электронных носителях, а также на сайте муниципального автономного учреждения культуры «Централизованная библиотечная система г. Ялуторовска» будет выделена специальная рубрика с демонстрацией видеосюжетов проекта. Материал будет представлен по персоналиям.
Открыть альбом с видео
Скачать описание проекта

Проект по информационно-культурному наставничеству «Библиотьютор - волонтер»

В современном мире субъектом навигации становится не книга, а человек читающий. Его информационное сопровождение представляется, на наш взгляд, важнейшей задачей библиотеки. Выполнить роль такого сопровождающего может Библиотьютор, который способен разрабатывать и реализовывать индивидуальные информационные программы для школьников, студентов, или обычных читателей публичной библиотеки и сопровождать процесс индивидуального медиапотребления. Как профессиональный специалист, он должен учитывать, что сегодняшние читатели – это пользователи сети, которые тексты не читают, а сканируют: охотятся за фактами, считывают разрозненные куски данных, стараются оценить потенциальную важность информации, с легкостью переключаются на гиперссылки и сопутствующие материалы. Ему должны быть хорошо известны законы юзабилити, предназначенные для удержания внимания пользователя: представление информации в маркированных списках, раскрытие не более одной основной мысли за абзац, выделение ключевых слов и разъяснительных заголовков, использование принципа перевернутой пирамиды. Таким образом, как представляется, навигация, библиотьюторство, медиа-информационная грамотность – это те стратегические направления в системе самоактуализации глобальных фабрик информации, которыми должны стать современные библиотеки.

Скачать презентацию
Скачать описание проекта
Скачать скан с утверждающей подписью

Проект «Библиосад»

Трудно переоценить  роль чтения в развитии и становлении личности. Чтение – это важнейший способ освоения информации, культурного наследия прошлого и настоящего, формирования нравственных и гражданских чувств. К сожалению, сегодня во всем мире наблюдается тенденция снижения интереса к чтению. Следствием недостаточного общения детей с книгами становятся речевые нарушения, нарушения мыслительных процессов, развитие коммуникативных функций и т.д. Все это негативно отражается на общем состоянии ребенка и на формировании его как личности.

С целью выявления интереса к детской литературе и диагностики уровней сформированности читательской деятельности младших дошкольников было проведено исследование в младшей группе МАДОУ «Детский сад № 2» (28 человек),  на основе игры «Путешествие в страну «Литература». Это объясняется тем, что игра для ребенка младшего дошкольного возраста является ведущим, естественным видом деятельности. В процессе игры ребенок свободен, т. е. он определяет свои поступки, исходя из своего «Я» (Л. С. Выготский). У ребенка есть страсть к игре, и надо ее удовлетворить.

Надо не только дать ему время поиграть, но надо пропитать этой игрой всю его жизнь. Вся его жизнь — это игра. (А. С. Макаренко). Поэтому,  был использован именно игровой диагностический материал, а для родителей  было проведено анкетирование «Организация домашнего чтения в семьях».

Проанализировав исследование и анкеты родителей, можно сделать очень интересный вывод: что у 75% детей  наблюдается выраженный интерес к книге. Они с активностью изучают предложенный материал, легко называют знакомые произведения, их героев, изображенных на иллюстрации, без затруднений отвечают на вопросы по знакомым сказкам. Вызывает некоторые затруднения определение жанров - из предложенного списка книг, дети не смогли выбрать книгу, содержащую стихотворения, но у детей есть огромное желание слушать чтение взрослых. У родителей есть понимание необходимости домашнего чтения и его пользы для ребенка и его развития,  но, к сожалению, не все они готовы к этому. Для многих из них организация домашнего чтения вызывает затруднения, связанные, в частности, с незнанием произведений современной детской литературы. Как правило, родители слабо ориентируются в книжных новинках, их представление о книгах для детей довольно узкое, ограничено небольшим количеством авторов, знакомых самим родителям с детства. Также родители затрудняются охарактеризовать сам процесс чтения, это свидетельствует о том, что современным мамам и папам совершенно не знакомы приемы организации семейного чтения.

Таким образом, актуальность проекта обусловлена недостаточной востребованностью книг подрастающим поколением как основного источника знаний для развития и воспитания.

Скачать скан с утверждающей подписью
Скачать описание проекта

Программа семейного чтения «Всей семьей в библиотеку»

Традиции семейного чтения – очень важная часть в системе семейного воспитания. И не надо думать, что она уйдёт в прошлое, потому что есть телевизор, компьютер и прочие источники информации. Семейное чтение – это не просто способ получить информацию, это важнейший и лучший способ общения и ненавязчивого воспитания, которое и есть самое действенное. Возрождая традицию семейных чтений, мы тем самым  работаем над созданием семьи читающей и думающей. Родители через семейное чтение помогают привить интерес к чтению у детей. Слушая чтение взрослого, рассматривая вместе с ним книжные иллюстрации, ребёнок активно думает, переживает за героев, предвосхищает события, устанавливает связи своего опыта с опытом других. Совместное чтение сближает взрослых и детей, стимулирует и наполняет содержанием редкие и радостные минуты духовного общения, воспитывает в ребёнке доброе и любящее сердце.

Данный проект необходим  для формирования  и  развития чтения в семье. Именно в семье  зарождается приобщение детей и родителей к систематическому чтению и регулярному посещению библиотеки. Сотрудники библиотек в своей работе, через книгу и чтение могут влиять на микроклимат в семье, выступать в роли социального  педагога, организатора чтения

Скачать скан с утверждающей подписью
Скачать описание проекта

Проект «Молодежный библиосейшн»

Проект нацелен на молодых читателей, которые нуждаются в информационной и культурно-просветительной поддержке библиотеки. Библиотека имеет прекрасные возможности успешно преодолевать многие проблемы чтения, с использованием новых подходов и технологий. Компьютерная эра принципиально меняет объемы, носители, форму существования, передачи и восприятия информации. Компьютеризация сама по себе не решает большинства информационно-образовательных проблем, поскольку главная преграда - низкий уровень читательской культуры, а читательская культура является фундаментом информационной культуры и общей культуры в целом. Читающая молодежь- молодежь развивающаяся. Молодое поколение формирует будущую модель социальных отношений, культуры, экономики. Библиотека должна помочь молодежи найти свое место в обществе, сформировать собственное «я», стать цельной личностью.

Молодёжный библиосейшн - это свободная площадка для общения, творчества и отдыха  молодых читателей. Встречи  в библиотеке не только позволят  интересно провести время, но и  сформируют новый образ библиотеки в глазах молодых людей: не скучное и тихое заведение, а современное и молодёжное.

Скачать скан с утверждающей подписью
Скачать описание проекта

Программа по информационно-досуговому обслуживанию людей с ограничениями в жизнедеятельности «Шаг на встречу»

Пожилые люди испытывают острую необходимость в удовлетворении своих информационных, культурных и образовательных потребностей. Важнейшую роль в удовлетворении этих потребностей могут выполнять библиотеки, способствуя тем самым улучшению качества жизни пожилых людей и повышению их социального статуса.
Центральная городская библиотека Ялуторовска на протяжении многих лет сотрудничает с МАУ «ЯКЦСОН», реализуя на их базе различные информационные и культурно-досуговые мероприятия. Наша задача — помочь пользователям данной категории быстрее адаптироваться в обществе, обеспечить развитие их творческих возможностей путем получения доступной информации, приобщения к книге, культурной и духовной жизни. Для них библиотека стала практически единственным бесплатным учреждением культуры, где они могут найти информацию, знания, эмоциональную разрядку, читая книги, журналы, газеты, участвуя в литературных мероприятиях, встречах. Библиотека для таких людей — «аптека для души», исцеляющая посредством книги, общения, дающая новые стимулы.
В рамках программы деятельность нашей библиотеки заключается в прежде всего, в оперативном предоставлении этой категории населения общественно-значимой информации, организация досуга, формирование позитивно-заинтересованного отношения общества к инвалидам и престарелым. 

Цель программы:

Содействие адаптации в обществе, социокультурной реабилитации, развитию творческих возможностей и самоутверждению личности пожилых людей, людей с ограничениями возможностями и инвалидов путем приобщения к книге и чтению, организуя работу в доступной для них форме.

Скачать скан с утверждающей подписью
Скачать описание проекта